Новости 2 "Школа "Лидер""

2 апреля 1996 года президент Российской Федерации Борис Ельцин и президент Республики Беларусь Александр Лукашенко подписали в г. Москве Договор об образовании Сообщества России и Беларуси.

ЗАДАНИЕ ПЯТОГО ДНЯ: «УРОВЕНЬ-КОНКУРС».

И вот последнее задание.
Штабом игры является учреждение образования «Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи». За свою историю Дворец вырастил не одно поколение творческих людей. Он менялся вместе с самой историей: как внешне, так и внутренне. Менялись его руководители, здания, в которых он располагался, даже сами названия учреждения…
В 2017 году в преддверии 80-летия Дворца была создана музейная экспозиция «80 лет бесконечного творчества», в которой представлена его история. На одной из фотографий (ориентировочно 60-70-х гг.), когда учреждение размещалось в дворце Румянцевых и Паскевичей, на фасаде здания есть его название. Но вот незадача: на вывеске есть ошибка с точки зрения современной белорусской орфографии!

Алгоритм решения:
1. Необходимо «вычислить» букву, которая является ошибкой в тогдашнем названии учреждения. Для этого вам нужна вышеуказанная фотография из музейной экспозиции.
2. После «вычисления» буквы-ошибки удалите ее, а также последнюю букву, из неофициального названия областного Дворца творчества. Составьте с оставшимися в слове буквами акростих о нашей игре.
Вот что у нас получилось!

ЗАДАНИЕ ЧЕТВЕРТОГО ДНЯ: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ».

Мы играли в «Что? Где? Когда?», пусть и заочно:)
Нам были предложены 30 вопросов от известного игрока элитарного клуба «Что? Где? Когда?», лауреата премии имени В.Я.Ворошилова, руководителя клуба «Белая рысь» Леонида Валентиновича Климовича.

ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕГО ДНЯ: «АГЕНТ».
Нам предложены загадки, отгадками на которые станут названия профессий или рода занятий человека. Наша задача – отгадать эти загадки. Затем необходимо сделать фотографию всей команды с представителями «отгаданных» профессий – жителями нашего города.
Вот что у нас получилось!

ЗАДАНИЕ ВТОРОГО ДНЯ: «ОРИЕНТИРОВАНИЕ».
Мы продолжали знакомство с нашей малой Родиной.
Нам необходимо было составить список названий географических объектов нашего региона – это могли быть названия улиц, станций, скверов и т.д. Но вот к оформлению этого списка предъявлены следующее требование: первая буква каждого названия должна быть сложена из нас самих.

В конкурсном задании «Мой проект» представляется презентация социального проекта, разработанного и реализованного конкурсантом самостоятельно или в составе проектной группы, но с ведущей ролью в процессе работы над ним для работы общественного объединения/организации и т.д.

В очном конкурсном задании «Я – лидер!» конкурсант представляет в самопрезентации:

-участие в работе молодежного волонтерского движения, детского и молодежного общественного объединения, органов ученического самоуправления;
-демонстрацию управленческих качеств в процессе деятельности;
-организацию работы по участию детей и молодежи в решении проблем, касающихся их жизни, их гражданской и социальной активности в обществе;
-мировоззрение и результаты деятельности.

На конкурсное задание «Мой вклад для малой родины» представляется видеоролик конкурсанта, демонстрирующий проделанную работу для развития своей малой родины.

На конкурсное задание «Дорога добра» представляется портфолио конкурсанта.

ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО ДНЯ: «ВИДЕООХОТА».
Нам предстояло максимально полно представить свою команду и свою малую Родину – тот населенный пункт, где мы проживаем, – и сделать видеоролик об этом. Как мы это будем делать – наше право: можем брать интервью у жителей, использовать фотоархивы, семейные фотоальбомы, продукты нашей творческой и интеллектуальной деятельности, петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах, шутить … и так далее, и так далее… Но!!!! обязательным условием должен был стать видеопривет всем соперникам и Штабу от команды, сделанный на фоне надписи нашего населенного пункта!
Вот что из этого получилось :)

Районный этап V Республиканского смотра-конкурса «Лидер года 2018» проводится с целью воспитания чувства гражданской ответственности и социальной активности у детей и молодежи, стимулирования работы лидеров детских и молодежных общественных объединений, органов ученического самоуправления, формирования в общественном и индивидуальном сознании привлекательного образа юного лидера, поддержки детских и молодежных инициатив и социальных проектов, направленных на развитие волонтерского движения в Республике Беларусь, выявления и распространения опыта успешной работы

Энкаунтер – это игра, основанная на сетевом взаимодействии участников с организаторами, т.е. для получения заданий не нужно приезжать к месту ее проведения: достаточно войти в виртуальное пространство. А вот поиск ответов на задания зачастую требует «выхода на местность» и живого общения с людьми.
Ждем участников в центре творчества детей и молодежи!!!!
С собой иметь хорошее настроение!!!
Каждый сезон организации и проведения энкаунтера называется схваткой.
Весенняя схватка включает 5 конкурсных дней, в которые будут предложены наборы заданий, рассылаемых по электронной почте.
Техническими условиями для участия в игре являются возможности доступа к Интернету, любительской видеосъемки и фотосъемки.
Типы заданий и путей их решения:
«Видео(фото)охота» – видео(фото)съемка объектов по определенному заданию;
«Ориентирование» – поиск ответа на местности;
«Агент» – поиск на местности лица, обладающего нужной информацией;
«Уровень-конкурс» – получение задания из штаба не автоматически, а с помощью решения другого задания;
«Координаторские» – задания, ответы на которые можно получить только на основании подсказки из штаба;
«Геокэшинг» – поиск тайников на местности;
«Мозговой штурм» – вопросы логического или интеллектуального направления;
«Точки» – задания, основанные на обозначении ответов на карте.

ЗАДАНИЕ «ТОЧКИ».
Перед вами достопримечательности Гомельской области. Вам необходимо определить, в каких населенных пунктах они находятся и нанести на соответствующие места на карте, расположенной под изображениями, их порядковые номера.

31 марта на базе средней школы № 12 состоялся районный этап республиканского конкурса «Лидер года-2018», который проводился с целью воспитания чувства гражданской ответственности и социальной активности у детей и молодежи, а также для стимулирования работы лидеров детских и молодежных общественных объединений, органов ученического самоуправления и формирования в общественном и индивидуальном сознании привлекательного образа юного лидера.