Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждениях образования осуществляется ГУО  "Академия последипломного образования"

Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждениях

Обучающие курсы (тематические семинары)

Повышение квалификации

Учебные пособия, иные статьи и публикации

• Ученическое самоуправление: от теории к практике : пособие для педагогов учреждений общего среднего об­ разования с белорусским и русским языками обучения / Н. К. Катович [и др.] ; под ред. Н. К. Катович. – Минск : Национальный институт образования, 2021. – 224 с.
• Сборник материалов республиканской конференции «Инновационная образовательная практика ка ресурс развития». – Минск : АПО, 2020.
• Учебное издание «Обучение учащихся основам предпринимательства через реализацию региональных инициатив» / сост. : Г. Ф. Бедулина, Л. А. Кивлюк. – Минск : РИВШ, 2019. – 362 с.
• Сборник научно-практических статей участников инновационной деятельности «Инновационный педагогический опыт – эффективный ресурс развития учреждения образования». – Минск : АПО, 2018.
• Реут, В. Г. Проектирование в сфере образования : учеб.-метод. пособие / В.Г. Реут, О.В. Семашко Мн: Изд-во АПО, 2017. – 80 с.
• Сурикова О. В. Инновационный процесс в учреждении образования : учебно-методическое пособие / О. В. Сурикова, Т. Ф. Пашкович. — Минск : Академия последипломного образования, 2016. – 226 с.
• Материалы II Республиканских педагогических чтений «Инновационные тенденции в современном образовании», 2012.
• Компетентностный подход при реализации инновационного проекта в учреждении образования к реализации инновационного проекта (статья)
• Инновационный потенциал руководителя (статья)
• Стратегия саморазвития педагога в рамках инновационной деятельности (статья)
• Исследовательская деятельность педагогов в процессе реализации инновационного проекта (статья), (презентация)
• Психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности (статья)
• Супервизия как эффективное средство профессионального взаимодействия педагогов в ходе осуществления инновационной деятельности (статья)
• Функциональный спектр эффективных форм методической работы (статья)
• Факторы риска инновационной деятельности и способы их снижения (статья)
• Тренинг: обучение во взаимодействии (статья)
• Современные подходы к организации методической работы в гимназии (статья)
• Аспекты рефлексивного управления инновационной деятельностью (статья)

Организационно-методическое обеспечение инновационной деятельности

1. Включение в инновационную деятельность

• Титульный лист инновационного проекта
• Структура и оформление инновационного проекта
• Инновационный проект: понятие и сущность, этапы разработки и реализации

2. Осуществление инновационной деятельности. Организация инновационной деятельности в учреждении образования

• Организационно-управленческое обеспечение инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году
• Рекомендации по организационно-методическому обеспечению инновационной деятельности в 2022/2023 учебном году:
  • руководителю УО;
  • заместителю директора УО;
  • педагогу — участнику ИД;
  • педагогу-психологу;
  • консультанту ИП
• Материалы семинара-совещания «Управление инновационной деятельностью в учреждениях образования» (онлайн-формат, 25.08.2022)
• Рекомендации руководителям и педагогическим работникам, приступившим к реализации инновационного проекта «Маршрутная карта инновационного проекта»

3. Результаты осуществления инновационной деятельности

• Титульный лист справки
• Примерная структура справки