Семинар-практикум РРЦ«Развитие творческих способностей учащихся средствами культурно-досуговой деятельности».

Дата: 24 ноября 2017 в 13:59, Обновлено 27 марта 2019 в 15:32

Автор: Петрова Д. В.

920 просмотров

В рамках работы районного ресурсного центра по художественному направлению, 23 ноября на базе ГУО «Средняя школа №1» состоялся семинар-практикум по теме «Развитие творческих способностей учащихся средствами культурно-досуговой деятельности».

На семинаре присутствовали педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы учреждений образования города Мозыря.

Открыла семинар и выступила с темой «Современные формы и технологии культурно-досуговой деятельности по развитию творческих способностей учащихся», руководитель РРЦ Анна Сергеевна Бондарчук.

Продолжила выступление Анны Сергеевны, педагог организатор МЦТДиМ Алина Викторовна Циблиенко, своим рассказом о культурно - досуговой деятельности клуба по месту жительства «Пралеска».

Практическая часть началась с сюжетно-игровой программы «Мы разам». Программу составила культорганизатор МЦТДиМ Оксана Григорьевна Шабалтас. Яркая и оригинальная программа стала абсолютным победителем Гомельской области в 2017 году на конкурсе «Играют дети-играем мы» и получила диплом III степени на республиканском этапе конкурса.

Далее участникам семинара представили сюжетно-игровую программу «Приключение агентов в городе 1000 планет» . Это современная и оригинальная история, уносящая своего зрителя в далекий космос. Программу составила культорганизатор МЦТДиМ Инна Александровна Митрофанова. Инна Александровна, как руководитель и ее подопечные – Шурик и Алиса, стали победителями областного этапа республиканского конкурса "Играем мы!" и дипломатами финального этапа конкурса.

Художественная часть семинара состояла из мастер-класса по теме: «Развитие творческих способностей учащихся средствами изобразительной деятельности». Тренинг по данному направлению провела Корнейчук Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования МЦТДиМ.

В завершении встречи, участники поработали в группах. Таким образом, они проверили на практике различные методики развития творческого потенциала учащихся.